Test poruchy pozornosti bez hyperaktivity u dětí – ADD

Zjistěte, zda obtíže vašeho dítěte s pozorností, organizací a dokončováním úkolů mohou ukazovat na příznaky ADD.

Test pro rodiče pomůže lépe porozumět obtížím dítěte při školní práci, plnění povinností a každodenním fungování. Slouží pouze jako orientační screening a nenahrazuje odborné klinicko-psychologické vyšetření.

Ozvěte se miZačít test

Odborné zdravotnické zařízení

Duševní zdraví pod jednou střechou

Dotazník pro rodiče

Tento dotazník slouží pouze jako orientační screening a nenahrazuje odborné klinicko-psychologické vyšetření.

ADD (Attention Deficit Disorder) je forma poruchy pozornosti, která na rozdíl od ADHD neobsahuje výraznou hyperaktivitu. Děti s ADD bývají spíše tiché a klidné, na první pohled nenápadné. Jejich obtíže jsou proto ve škole i doma velmi často přehlédnuty nebo nesprávně vysvětlovány jako lenost, zasněnost, nezájem, nevyspání či dokonce jako nízká inteligence. Ve skutečnosti takové děti potřebují jen odlišný přístup, protože jejich mozek funguje jinak. Mohou vykazovat vysoké IQ nebo specifická nadání či dovednosti. Nerozpoznaná porucha pozornosti bohužel vede k tomu, že dojde u většíny dětí k narušení pozitivního sebeobrazu a ke snížení sebevědomí. Při včasné a správně zvolené péči mohou tyto děti dosáhnout svého plného potenciálu a rozvíjet své talenty.

Pozornost a soustředění

Jak dítě udržuje pozornost při školní práci, rozhovoru a delších aktivitách.

1. Zdá se, že Vaše dítě při školní práci nebo domácích úkolech rychle ztrácí pozornost, i když úkol právě začalo. *
2. Při čtení nebo poslechu výkladu Vaše dítě „vypadává" – musí číst odstavec znovu nebo se ptát, co bylo řečeno. *
3. Při rozhovoru s dítětem máte pocit, že Vás poslouchá, ale myslí na něco jiného. *
4. Dítě se obtížně soustředí, pokud jsou v okolí jakékoliv rušivé podněty – zvuky, pohyb, jiné děti. *
5. Vaše dítě přestává sledovat delší výuku, film nebo aktivitu, i když ho téma baví. *
6. Musí Vaše dítě opakovaně dostávat stejné instrukce, protože je nevnímalo napoprvé? *

Paměť a organizace

Jak zvládá školní povinnosti, pomůcky, pořádek a organizaci času.

7. Zapomíná Vaše dítě na školní povinnosti, pomůcky nebo dohodnuté věci, i když mu to připomenete? *
8. Ztrácí Vaše dítě věci, které denně potřebuje – sešity, penál, klíče, svačinu? *
9. Má Vaše dítě výrazně neuspořádané věci – v aktovce, v pokoji, v lavici ve škole? *
10. Potřebuje Vaše dítě výrazně více připomínání a dohledu při plnění každodenních povinností než jeho vrstevníci? *
11. Obtížně si Vaše dítě organizuje čas – nestíhá, podceňuje délku úkolů nebo neví, čím začít? *
12. Odkládá Vaše dítě domácí úkoly nebo povinnosti na poslední chvíli, i když má dostatek času? *

Zahájení úkolů a pracovní tempo

Jak dítě zahajuje a dokončuje úkoly a jak se jeho výkon mění podle zájmu a náročnosti.

13. Nedokáže Vaše dítě začít úkol, i když ví, co má dělat a pomůcky má připravené? *
14. Nechává Vaše dítě věci nedokončené a přechází k jiným činnostem? *
15. Potřebuje Vaše dítě při plnění úkolů neustálý dohled nebo motivaci zvenčí, aby práci dokončilo? *
16. Střídají se u Vašeho dítěte období, kdy pracuje skvěle, a období, kdy není schopno udělat skoro nic? *
17. Dokáže Vaše dítě u věcí, které ho baví, pracovat hodiny bez přerušení a ztratí přehled o čase? *
18. U věcí, které ho nebaví, odmítá nebo není schopno začít, i když jsou důležité? *
19. Myslíte si, že školní výsledky Vašeho dítěte neodpovídají jeho skutečným schopnostem a potenciálu? *
20. Zdá se, že Vaše dítě vynakládá výrazně více energie na běžné povinnosti než jeho vrstevníci? *

Emoční prožívání

Jak se obtíže promítají do únavy, sebevědomí a reakcí na kritiku nebo neúspěch.

21. Trpí Vaše dítě po škole výraznou únavou nebo potřebou se „vybít" více než ostatní děti? *
22. Má Vaše dítě nízké sebevědomí nebo pocit, že je horší než ostatní, přestože se snaží? *
23. Reaguje Vaše dítě přehnaně na kritiku nebo neúspěch – pláčem, vztekem nebo odmítáním? *
24. Učitelé upozorňují na to, že Vaše dítě neposlouchá, nevěnuje pozornost nebo nedokončuje práci? *

Každodenní fungování

Jak obtíže ovlivňují školní výsledky, rodinné fungování a každodenní rutinu.

25. Podává Vaše dítě ve škole výrazně horší výsledky, než by odpovídalo jeho schopnostem? *
26. Způsobují obtíže Vašeho dítěte s organizací nebo zapomnětlivostí problémy v rodině nebo ve škole? *
27. Označují učitelé nebo jiní dospělí Vaše dítě za líné nebo nemotivované, přestože víte, že se snaží? *
28. Má Vaše dítě obtíže s dodržováním ranní rutiny – přípravou do školy, bez neustálého připomínání? *
0.00
0.00

Výsledek testu

Pro zobrazení výsledku testu je potřeba nejdříve vyplnit všechny otázky.

Ozvěte se mi Projít test

Výsledek testu

Vaše skóre: bez výrazných příznaků
Co to znamená
Podle tohoto orientačního screeningu Vaše dítě nevykazuje výrazné příznaky ADD.
Jak tomu rozumět
Pokud přesto pozorujete obtíže s pozorností nebo organizací, které Vám dělají starosti, je určitě přínosná konzultace s odborníkem.
Co můžete udělat dál
V tomto případě doporučujeme využít službu nezávazné vstupní a diagnostické konzultace, v jejíž rámci zjistíte přesnější odpovědi na Vaše otázky.
Jak postupovat
K objednání můžete využít náš rezervační kalendář. Zvolte prosím službu VSTUPNÍ DIAGNOSTICKÁ KONZULTACE.
Objednat konzultaci Projít test znovu

Výsledek testu

Vaše skóre: hraniční skóre
Co výsledek ukazuje
Z dotazníku vyplývá hraniční skóre, které naznačuje podezření na přítomnost ADD.
Jak tomu rozumět
Doporučujeme věnovat zvýšenou pozornost tomu, v jakých situacích se obtíže dítěte projevují nejsilněji a jak ovlivňují jeho fungování ve škole a v rodině.
Co můžete udělat dál
Pokud se u dítěte souběžně projevují příznaky úzkosti, chronické únavy nebo výrazně nízkého sebevědomí, doporučujeme absolvovat nezávaznou vstupní a diagnostickou konzultaci.
Jak postupovat
Při tomto setkání probíhá zkrácená diagnostika a psycholog Vám doporučí další postup. K objednání můžete využít náš rezervační kalendář. Zvolte prosím službu VSTUPNÍ DIAGNOSTICKÁ KONZULTACE.
Objednat konzultaci Projít test znovu

Výsledek testu

Vaše skóre: výrazné příznaky
Co výsledek naznačuje
Skóre Vašeho dítěte naznačuje poměrně výrazné příznaky odpovídající ADD.
Co to může znamenat v praxi
Obtíže tohoto rozsahu zpravidla ovlivňují školní výkon, sebevědomí dítěte i každodenní fungování v rodině. Děti s ADD jsou velmi často nesprávně označovány za líné nebo nemotivované, přestože se skutečně snaží.
Co udělat teď
Doporučujeme absolvovat klinicko-psychologické vyšetření, které podezření potvrdí nebo vyvrátí a poskytne konkrétní doporučení pro další postup.
Jak postupovat
K objednání můžete využít náš rezervační kalendář. Zvolte prosím službu DIAGNOSTIKA.
Objednat konzultaci Projít test znovu

Výsledek testu

Vaše skóre: velmi výrazné příznaky
Co výsledek naznačuje
Skóre Vašeho dítěte naznačuje výrazné příznaky odpovídající klinickému obrazu ADD.
Co udělat teď
Jednoznačné doporučení je absolvovat klinicko-psychologickou diagnostiku co nejdříve. Včasná diagnóza umožňuje nastavit vhodná podpůrná opatření ve škole, zvolit správný terapeutický přístup a pomoci dítěti rozvíjet jeho skutečný potenciál.
Co dalšího zvážit
Pokud dítě souběžně trpí výraznou úzkostí, poruchami spánku nebo nízkým sebevědomím, je vhodná i psychiatrická konzultace. Prvním krokem je ale vždy přesná diagnostika, která obsahuje konkrétní doporučení ohledně návazné psychoterapeutické nebo psychiatrické péče.
Jak postupovat
Bez diagnostické zprávy nemůže zodpovědný psychiatr medikaci k léčbě poruch pozornosti předepsat, protože by mohl dítěti uškodit. K objednání můžete využít náš rezervační kalendář. Zvolte prosím službu DIAGNOSTIKA.
Objednat konzultaci Projít test znovu
Výběr lokace

Ozvěte se mi

Jméno / přezdívka *
E-mail *
Telefon *
S čím Vám můžeme pomoci?
Kdy se Vám můžeme ozvat?
Prosíme vyberte datum a čas v rámci naší pracovní doby, kdy se Vám můžeme ozvat.
Praha: 9:00–17:00, Brno: 9:00–15:00.
V tomto čase prosíme buďte ideálně online. Voláme ze skrytého čísla.
Klinika je soukromým zdravotnickým zařízením a poskytuje své služby v souladu s platným ceníkem, který naleznete na tomto webu.